CURSO


Bienvenid@ al Curso Especialista en Educación y Salud Emocional,

Queremos que estés como en casa. Este será tu web. El curso está compuestos por 8 módulos que se trabajarán a través de seminarios presenciales, a excepción del primero que será online, y seguido de un trabajo de seguimiento con el que esperemos que profundices.

Esperamos acompañarte a lo largo de estos 8 meses vivenciales, en los que puedas llevarte herramientas y habilidades para gestionar tus emociones y la de tus pacientes, alumnos o clientes, de un modo más.

Te invitamos a una vivencia experiencial, donde jugar y explorar tus emociones. Un espacio donde poder aprender aquello que nunca nos han enseñado: gestionar las emociones y explorar en primera persona el impacto que tienen en nuestra educación y salud. 
 

 

INICIO OCTUBRE 2017

ACREDITACIÓN OFICIAL

PIONERO EN EDUCACIÓN Y SALUD EMOCIONAL

 

 

EDICIÓN BARCELONA

  

   RAZONES


1) Curso pionero con una visión integral de la inteligencia emocional y la salud orgánica.

2) Seguimiento personalizado de los alumnos durante todo el curso.

3) Equipo docente formado por profesionales procedentes de instituciones nacionales e internacionales especializados en cada una de las áreas.

 

   OBJETIVOS


1) Ofrecer una formación especializada en gestión emocional que integre la salud y la educación.

2) Conocer desde la base de la ciencia las relaciones existentes entre la conducta emocional y nuestro sistema orgánico.

3) Ofrecer modelos, pautas y herramientas prácticas para elaborar recursos diagnósticos y didácticos propios de la educación y salud emocional.

4) Posibilitar a los profesionales que trabajan en el contexto educativo y sanitario adquirir habilidades de gestión emocional, desde un aprendizaje práctico y experiencial.

5) Fomentar la revisión y desarrollo de competencias personales previa, como garantía de calidad y coherencia en su aplicación profesional.

6) El programa académico es eminentemente práctico y con un enfoque dinámico y participativo que motiva la capacidad analítica y reflexiva desde un punto de vista interdisciplinar e integrador.

  

   A QUIÉN SE DIRIGE


1) Profesionales de la educación, psicopedagogos, pedagogos, orientadores, educadores sociales, etc.

2) Profesionales de la salud como psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, osteópatas, médicos, enfermeros, y otros profesionales con interés en la investigación sobre inteligencia, educación y salud emocional.

  

 

   PROGRAMA ACADÉMICO

 

 

MÓDULO ONLINE DE INTRODUCCIÓN.- “La motivación: el motor de la conducta”.
Impartido por: Carmelo Pérez Cubillas.

Fecha: 7 de octubre de 2017.


MÓDULO PRESENCIAL 1.- “Emociones: un enfoque evolucionista y comparado”.
Impartido por: Miquel Llorente.

Fechas y horario: 14 y 15 de octubre 2017.

 


MÓDULO PRESENCIAL 2.- “Mindfulness y autocompasión: cultivar la salud y el bienestar a través de la gestión emocional”.
Impartido por: Irene Plata.

Fechas y horario: 18 y 19 noviembre 2017.

 


MÓDULO PRESENCIAL 3.- “Enseñando a la mosca a salir de la botella. Aportaciones De la PNL y la Terapia Breve a las relaciones de ayuda”.
Impartido por: Ramón Fernández.

Fechas y horario:16 y 17 diciembre 2017.

 


MÓDULO PRESENCIAL 4.- “Educando desde la práctica de la inteligencia emocional. Descubriendo mis sombras: mi niño interior y su aprendizaje emocional”.
Impartido por: Noemí García de Marina.

Fechas y horario: 20 y 21 enero 2018.

 


MÓDULO PRESENCIAL 5.- “Terapia Sistémica. El pasado que sigue sucediendo”.
Impartido por: Bernardo Ortín. 

Fechas y horario: 17 y 18 febrero 2018.

 


MÓDULO PRESENCIAL 6.- “Eje intestino-cerebro, nutrición con- ciencia y coherencia”.
Impartido por: Lucía Redondo.

Fechas y horario: 17 y 18 marzo 2018.

 


MÓDULO PRESENCIAL 7.- “Emociones desde el útero. La salud se programa en el embarazo”.
Impartido por: Xavi Cañellas. 

Fechas y horario: 28 y 29 de abril 2018.

 

 

HORARIO:

de 9:00h a 13:00 y de 15:00h a 18:00h ambos días.

 

 

 

   METODOLOGIA

 


Cada módulo sigue una metodología eminentemente práctica y experiencial, con un soporte teórico basado siempre en las últimas evidencias científicas. Combina los seminarios presenciales, el trabajo personal en casa basado en una metodología pre-post con la lectura de artículos, literatura científica, recursos online, discusión en foros, y la realización de actividades y ejercicios en relación a todos los contenidos trabajados durante el módulo.

 

 

   EVALUACIÓN

 


La evaluación se basa en actividades prácticas y un examen final.

Los alumnos deberán entregar un trabajo final especialización sobre un caso práctico, sobre el que tendrán que realizar la evaluación e intervención basado en la gestión emocional.

Para superar satisfactoriamente el curso se deberá asistir al menos al 80% de las horas presenciales, superar las actividades y examen final.

Tanto el examen test presencial como la fecha límite para presentar el trabajo final será el sábado 26 de mayo de 2018.

 



DURACIÓN CURSO: 18 ECTS

LUGAR: C/ Mare de Déu del Coll, 43 – Barcelona.

PRECIO: 1.975 €  *Consulta nuestros descuentos antes del 1 de agosto.

Ver memoria explicativa Curso Especialista en Educación y Salud Emocional ( Formato PDF)



*Memoria más detallada
 

  

 

ACREDITACIÓN OFICIAL EXPEDIDA POR LA UNIVERSIDAD UDIMA DE MADRID

 

[SUBTITOL_1]

 

 

EDICIÓN MALLORCA

  

   RAZONES


El Curso Especialista en Educación y Salud Emocional, es una formación dirigida al desarrollo y a la adquisición de habilidades de gestión emocional en el campo profesional compuesto por siete módulos
presenciales y uno online.

En los últimos años se ha evidenciado tanto el impacto de las emociones en el campo de la educación y de la salud. Siendo la gestión emocional uno de los pilares más importantes en el bienestar personal.

La capacidad de saber atender y regular no sólo nuestras emociones, sino de las personas que tenemos en frente (alumnos, pacientes, clientes....) es cada vez más necesario en el repertorio de habilidades de cualquier profesional (nutricionistas, psicólogos, fisioterapeutas, enfermeros, educadores, psicopedagogos...).

La falta de formaciones prácticas y experienciales que lleven a la verdadera revisión y adquisición personal de este tipo de habilidades ha hecho que nuestra formación se convierta en un curso pionero en salud e inteligencia emocional, manteniendo una visión integral y científica de la educación emocional en relación con la salud orgánica.

 

 

   OBJETIVOS


1) Ofrecer una formación especializada en gestión emocional que integre la salud y la educación.

2) Conocer desde la base de la ciencia las relaciones existentes entre la conducta emocional y nuestro
sistema orgánico.

3) Ofrecer modelos, pautas y herramientas prácticas para elaborar recursos diagnósticos y didácticos propios de la educación y salud emocional.

4) Posibilitar a los profesionales que trabajan en el contexto educativo y sanitario adquirir habilidades de gestión emocional, desde un aprendizaje práctico y experiencial.

5) Fomentar la revisión y desarrollo de competencias personales previa, como garantía de calidad y coherencia en su aplicación profesional.

  

   A QUIÉN SE DIRIGE 


1) Educadores de cualquier nivel, maestros, psicopedagogos, pedagogos, orientadores, educadores sociales, etc.

2) Profesionales de la salud como psicólogos, médicos, enfermeros, fisioterapeutas, osteópatas, profesionales de la educación física, nutricionistas, y;

3) Otros profesionales con interés en la investigación sobre inteligencia, educación y salud emocional.

 

 

   PROGRAMA ACADÉMICO

 


MÓDULO ONLINE DE INTRODUCCIÓN.- “La motivación: el motor de la conducta”.

Impartido por: Carmelo pérez Cubillas, Doctor en psicología.

Fecha: 1 de octubre de 2017.


MÓDULO PRESENCIAL 1.- “Descubriendo mis sombras: mi niño interior y su aprendizaje emocional. Educando desde la práctica de la inteligencia emocional”.
Impartido por: Noemí García de Marina, abogada, pedagoga terapeuta.

Fechas: 7 y 8 de octubre 2017.


MÓDULO PRESENCIAL 2.- “Terapia Sistémica. El pasado que sigue sucediendo”.
Impartido por: Bernardo Ortín. Doctor en Filosofía y Ciencias de la educación.

Fechas y horario: 4 y 5 noviembre 2017.


MÓDULO PRESENCIAL 3.- “Emociones: un enfoque evolucionista y comparado”.
Impartido por: Miquel llorente, Doctor en psicología.

Fechas y horario: 2 y 3 diciembre 2017.


MÓDULO PRESENCIAL 4.- “Eje intestino-cerebro, nutrición conciencia y coherencia”.
Impartido por: Lucía Redondo, Doctorando en Nutrición y dietética.

Fechas y horario: 13 y 14 enero 2018.


MÓDULO PRESENCIAL 5.- “Enseñando a la mosca a salir de la botella. Aportaciones De la PNL y la Terapia
Breve a las relaciones de ayuda”.
Impartido por: Ramón Fernández, licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación.

Fechas y horario: 3 y 4 febrero 2018.


MÓDULO PRESENCIAL 6.- “Emociones desde el útero. La salud se programa en el embarazo”.
Impartido por: Xavi Cañellas, psiconeuroinmunólogo.

Fechas y horario: 3 y 4 marzo 2018.


MÓDULO PRESENCIAL 7.- “Mindfulness y autocompasión: cultivar la salud y el bienestar a través de
la gestión emocional”.
Impartido por: Irene plata, psicóloga.

Fechas y horario: 7 y 8 de abril 2018.

 

 

El examen test presencial y la fecha límite para presentar el trabajo final será el sábado 5 mayo 2018.

HORARIO:

de 9:00h a 13:00 y de 15:00h a 18:00h ambos días.

 

 

 

 

   METODOLOGIA

 

La metodología que sigue cada módulo es eminentemente práctica y experiencial, con un soporte teórico basado siempre en las últimas evidencias científicas. Combina los seminarios, el trabajo personal en casa basado en una metodología pre-post con la lectura de artículos, literatura científica, recursos online, discusión en foros, y la realización de actividades y ejercicios en relación a todos los contenidos trabajados durante el módulo.

De forma paralela a los módulos, el curso sigue una metodología transversal cuya finalidad es la revisión, profundización y adquisición de habilidades personales de gestión emocional para aplicar en su día a día y posteriormente en su aplicabilidad profesional. Y cuyos objetivos principales de trabajo son:

1) Comprensión de las necesidades básicas y motivaciones primarias del ser humano, desde un enfoque evolutivo y funcional.

2) Revisión del patrón de regulación emocional adquirido por las figuras de referencia.

3) Revisión de la relación del estado de salud y la regulación emocional.

4) Desarrollo de habilidades de regulación emocional, interpersonales e intrapersonales, basadas en mindfulness y autocompasión.

5) integración de las habilidades en el ámbito de la salud y la educación emocional estudiadas a lo largo de los seminarios.

 


Esta metodología transversal está apoyada en:

Bibliografía básica de carácter obligatorio.

Práctica personal: Se proporcionarán actividades y ejercicios basados en inteligencia emocional, mindfulness y compasión.


* Se ofrece la posibilidad a aquellos alumnos que lo soliciten, realizar tutorías personalizadas para resolver dudas sobre las herramientas aprendidas.


 

   MATERIAL FÍSICO

 


Material integrante de la metodología pre-post:
lecturas previas a los seminarios, bibliografía recomendada, literatura científica, y otros recursos online.

Material integrante de la metodología transversal: bibliografía básica obligatoria, audios de prácticas de mindfulness y compasión, actividades para trabajar la educación emocional, y propuestas de indagación sobre salud emocional.


 

   EVALUACIÓN

 


Parte teórica: 
Examen tipo test final, donde se evaluaran los contenidos trabajados en los propios módulos presenciales y en la bibliografía básica obligatoria.

Parte práctica: Trabajo final del curso especialista sobre un caso práctico, sobre el que tendrán que realizar
la evaluación e intervención basado en la gestión emocional.



DURACIÓN CURSO: 18 ECTS

LUGAR: C/  Balanguera, número 9 (Seu d'Entitats)  de Sa Cabana. Mallorca.

PRECIO: 1.975 €  *Consulta nuestros descuentos antes del 1 de agosto.

 


*Memoria más detallada
 

 

ACREDITACIÓN OFICIAL EXPEDIDA POR LA UNIVERSIDAD UDIMA DE MADRID


 

 

   
   MATRÍCULA

El plazo de de matrícula empieza el 22 de febrero de 2017 y se cierra el 25 de septiembre de 2017 para Mallorca y el 2 de octubre de 2017 para Barcelona.

Para formalizar la matricula, deberá enviarse un correo electrónico a: info@educacionysaludemocional.com 


Si desea más información le atenderemos en el 655151465.

 

 

 

 

EQUIPO

 

[TREBALL1_TITOL]

 

 

Noemí García de Marina

 

Dirección

 

Pedagoga terapeuta y Educadora emocional.
Directora de Batega Laboratori emocional.

 

 

[TREBALL2_TITOL]

 

 

Irene Plata
Dirección

 

Psicóloga General Sanitaria, experta en Mindfulness e Inteligencia emocional.
Directora de Bienestar Pleno.

 

[TREBALL3_TITOL]

 

 

Carmelo Pérez

 

Doctor en Psicología, especialidad en procesos psicológicos básicos.

Profesor de la Universidad UDIMA de Madrid.

 

[TREBALL4_TITOL]

 

 

Miquel Llorente

Doctor en Psicología.

Responsable de la Unidad de Investigación y Etología de la Fundación MONA.

 

[TREBALL5_TITOL]

 

 

 

Xavi Cañellas

 

Psiconeuroinmunólogo Clínico.

Co-director de Regenera.

 

[TREBALL6_TITOL]

 

 

Lucía Redondo

 

Dietista-Nutricionista.
Doctorando en nutrición por el Insituto Rowett de la Universidad de Aberdeen (Escocia).

 

[TREBALL7_TITOL]

 

 

 

Bernardo Ortín

 

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación.
Director del Centro Zen-Tre en Valencia.

 

[TREBALL8_TITOL]

 

 

 

Ramon Fernández

 

Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, especializado en Ciencia Cognitiva, Lenguaje y PNL.

Director del centro Psicosolutions.

 

CONTACTA

"Estaremos encantadas de resolver cualquier duda que pueda surgirte"

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